การเรียนรู้ที่บูรณาการร่วมกับเทคโนโลยี / สุทธิดา จำรัส, เชียงใหม่ : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2563
หนังสือ การเรียนรู้ที่บูรณาการร่วมกับเทคโนโลยี เล่มนี้ขยายกรอบการประเมินที่ใช้เครื่องมือไอซีทีอย่างละเอียด โดยยกตัวอย่างเครื่องมือที่ครูสามารถนำมาช่วยในการออกแบบการประเมินการจัดการเรียนรู้ โดยจัดหมวดหมู่
ของเครื่องมือเป็น 10 กลุ่ม เน้าหาเน้นไปที่การใช้เครื่องมือเทคโนโลยีสารสนเทศบูรณาการเพื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เช่น เทคโนโลยีมีไว้แก้ปัญหา การเข้าชั้นเรียนและการเช็คชื่อ คลาวด์เทคโนโลยีช่ยสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
เช่นการประยุกต์ใช้เว็บแอปพลิเคชั่นในกลุ่ม Google drive ในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ การสร้างชิ้นงานออนไลน์ร่วมกัน การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศจัดระบบงานวิจัยที่นำไปสู่การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นเครื่องมือการประเมินเพื่อการพัฒนา การใช้แอปพลิเคชั่นเพื่อประเมินผลงานหรือชิ้นงานแบบออนไลน์ นอกจากนั้นยังต้องให้ความสำคัญกับความเท่าเทียมในการเข้าถึงเทคโนโลยีอีกด้วย
Call No. LB1028.3 .ส44 2563
